課程資訊
課程名稱
燈光設計二
LIGHTING DESIGN(II) 
開課學期
97-2 
授課對象
文學院  戲劇學系  
授課教師
劉權富 
課號
Thea3809 
課程識別碼
109 34220 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
總一館116 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:12人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/972ld_2 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程理論與實務並重,以四至六週為單位,進行各類型表演藝術專案紙上實作,包含舞蹈、歌劇、歌舞劇、音樂劇場等,以文本、編舞、樂譜等創作元素為基礎,激發學生充分發揮創造力建立具個人風格化之設計概念與技巧,輔以舞台燈光電腦輔助軟體,藉由數位虛擬實作檢驗設計之完成度。另學生需在教師之指導下與校內外不同表演藝術團體進行合作,以實際之參予及實作來縮短藝術創作理論與演出實際操作間之距離,更充足爾後從事燈光設計相關創作工作時之全面性就業能力。 

課程目標
燈光設計-Ⅱ乃為承續燈光設計-I之進階課程。本課程將著重於各類型表演藝術之燈光設計專案實作,尤重於文本之解析與探討,藝術創作元素與結構之分析,並經由紙上實作以求學生對設計元素之準確掌握,並能完整表現整體設計風貌,進而引導學生發展其燈光設計風格與技巧,另考量學生爾後之生涯規劃,修課學生將依其各自之興趣,尋求與校內、校外不同之表演藝術社團進行演出合作,並於課堂上專案報告與討論。面對高科技發展的新世紀,唯開發更多元性之燈光設計專業領域訓練,才能建立學生未來無論在進修或就業上更為開闊之生涯規劃。本課程唯希望藉由以上之教學過程,讓學生從高度人文思考的燈光設計理論出發,觸類旁通進而奠定爾後成為跨領域燈光設計師之基礎。 
課程要求
選課學生不得無故缺席。全學期不得請假。若有特殊情況,須獲得任課老師之同意。

 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週二 13:00~15:00
每週五 13:00~15:00 
指定閱讀
"A Practical Guide to Stage Lighting", Steven Shelley, Focal Press, 2009
戲劇舞台燈光設計Light Fantastic︰The Art and Design of oStage Lighting, Keller,M. 上海人民美術出版社, 2009 
參考書目
1•〝Stage Lighting Design〞Pilbrow, Richard. New York: Design Press, 1997

2•〝Designing with Light〞Gillette, J. Michael. Palo Alto, Calif: Mayfield
Publishing, 1978

3•〝Lighting Design Handbook〞Watson, Lee. New York: McGraw-Hill, Inc, 1990

4•〝Photometrics Handbook〞C. Mumm, Robert. Shelter Island, NY: Broadway
Press, 1992
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
舞蹈燈光設計專案 
25% 
 
2. 
歌劇燈光設計專案 
25% 
 
3. 
出缺席與求學態度 
25% 
 
4. 
戲曲燈光設計專案 
25% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
02/17  課程介紹/Reading Assignment 
第2週
02/24  舞蹈專案—舞蹈燈光設計概論 
第3週
03/03  舞蹈專案—舞作與舞意,舞蹈動作與燈光 
第4週
03/10  舞蹈專案—設計概念之成形 
第5週
03/17  舞蹈專案—設計呈現及評圖 
第6週
03/24  舞蹈專案—設計呈現及評圖 
第7週
03/31  歌舞劇燈光設計概論 
第8週
04/07  設計實務學習 
第9週
04/14  歌舞劇專案—設計概念發展 
第10週
04/21  歌舞劇專案—設計概念發展 
第11週
04/28  歌舞劇燈光設計概論 
第12週
05/05  歌劇專案—設計概念發展 
第13週
05/12  舞蹈專案—設計呈現及評圖 
第14週
05/19  歌劇專案—設計呈現及評圖 
第15週
05/26  歌劇專案—設計呈現及評圖 
第16週
06/02  劇場週-木蘭少女 
第17週
06/09  歌舞劇專案—設計呈現及評圖 
第18週
6/16  歌舞劇專案—設計呈現及評圖